El Secretario de educación del departamento de La Guajira, Adaulfo Manjarres, estuvo realizando distintos encuentros y visitas en comunidades indígenas en el sur del departamento.
Estos encuentros tuvieron como finalidad conocer los procesos de canasta educativa del PAE en los distintos centros educativos al sur del departamento en la vigencia 2024.
Asimismo, informó que estuvo visitando las comunidades indígenas para conocer el estado del programa de transporte escolar para la terminación de la vigencia 2023 y el inicio de la vigencia del calendario escolar 2024.
Dijo además que se propone desde la secretaría de educación del territorio que a la fecha 31 de octubre se tengan identificadas las insuficiencias y limitaciones en las sedes educativas en el departamento para poder hacer el reporte correspondiente al Ministerio de Educación y puedan ser tenidos en cuenta en la asignación de recursos para la vigencia 2024.
A su vez, Adaulfo Manjarres instó a los candidatos a gobernación y alcaldías para que dentro de sus propuestas incluyan los componentes a cofinanciar en virtud del principio de colaboración entre entidades, cofinanciar estrategias para garantizar la seguridad y aseo en los establecimientos educativos. Asimismo, para que se priorice en los municipios la inversión de la infraestructura los comedores educativos, cocina y la dotación de menaje para el proyecto de alimentación escolar.
Se estima, que el proyecto de alimentación escolar para la próxima vigencia tenga un costo, solamente, de más de 80 mil millones de pesos, por eso le piden a las autoridades municipales y territoriales que apoyen a los establecimientos educativos en dicho sentido.
Finalmente, teniendo en cuenta el marco del plan del desarrollo ‘Colombia Potencia para la Vida’, donde se limita a las entidades territoriales en el uso de los gastos administrativos, no podrán ser financiados por el SGP los proyectos de aseo y vigilancia y por ello piden la colaboración para que las alcaldías lo tengan en cuenta y puedan garantizar el servicio educativo.
