Con la participación de niños, niñas y adolescentes de diferentes municipios, el gobernador de La Guajira, Jairo Aguilar Deluque, acompañó la cuarta y última Mesa Departamental de Participación de 2026, un espacio destinado a escuchar las inquietudes y propuestas de las nuevas generaciones para la construcción de la Política Pública de Niños, Niñas y Adolescentes del departamento.
Durante el encuentro se abordaron temas relacionados con inclusión educativa, cambio climático, empatía, salud, educación y prevención del trabajo infantil. Entre las propuestas presentadas por los participantes se destacó la realización de capacitaciones para docentes, con herramientas que permitan mejorar la atención de estudiantes con discapacidad y fortalecer los procesos de educación inclusiva.
Asimismo, se concertaron acciones ambientales y jornadas de amor inclusivo en los municipios, cuyos avances serán presentados en el próximo encuentro departamental, previsto para 2027.
El secretario de Gobierno departamental, Alberto Mario Cuan, reiteró el compromiso de la Administración con la culminación de esta política pública y señaló que el propósito es convertir las propuestas de los participantes en acciones concretas que respondan a las necesidades de sus comunidades.
Uno de los momentos destacados de la jornada fue la intervención de Hanna Valentina Arenas Pérez, una adolescente de 16 años que lleva ocho años participando en estos escenarios y actualmente se desempeña como consejera municipal de juventudes y personera estudiantil.
La joven destacó la importancia de estos espacios para que las nuevas generaciones sean escuchadas y puedan representar a quienes no tienen la oportunidad de expresar sus necesidades. “Este no es solamente un espacio que nos permite participar, sino aprender, enriquecernos y ser la voz de las personas que no tienen voz”, manifestó.
La construcción de la Política Pública cuenta con la participación de diferentes instituciones, entre ellas el ICBF, la Defensoría del Pueblo, la Procuraduría, la Universidad de La Guajira, las comisarías de familia y la asistencia técnica de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP).
El documento busca reconocer las particularidades sociales, culturales y educativas de los 15 municipios de La Guajira, mediante un plan de acción que articule a las instituciones responsables de garantizar los derechos de esta población.
Una vez finalizado, será presentado ante la Asamblea Departamental para su estudio y eventual adopción mediante ordenanza.
