El gobernador sostuvo una mesa técnica con el ministro de Hacienda y Crédito Público, Miguel Gómez, para exponer las necesidades de financiación del departamento y buscar alternativas que permitan dar continuidad a este beneficio para los jóvenes guajiros.
El gobernador de La Guajira, Jairo Aguilar Deluque, continúa adelantando gestiones ante el Gobierno nacional para garantizar los recursos que permitan mantener la gratuidad de la educación superior y favorecer el acceso y la permanencia de los jóvenes en las instituciones públicas.
Durante una mesa técnica con el ministro de Hacienda y Crédito Público, Miguel Gómez, el mandatario departamental expuso las necesidades de financiación que enfrenta La Guajira y la importancia de asegurar los recursos necesarios para dar continuidad a este beneficio educativo.
En el encuentro también participó el senador Alfredo Deluque, cuyo acompañamiento fue destacado por el gobernador, quien agradeció la disposición del ministro para avanzar en la búsqueda de alternativas que respondan a los requerimientos del departamento.
Por su parte, el ministro manifestó su disposición de trabajar articuladamente con el gobernador y el senador en la evaluación de posibles soluciones, teniendo en cuenta las posibilidades presupuestales del Gobierno nacional.
La gestión busca evitar que las dificultades de financiación afecten la continuidad de la gratuidad y las oportunidades de formación académica para los jóvenes guajiros, especialmente aquellos que encuentran en la educación superior pública una alternativa para construir su proyecto de vida.
Con estas gestiones, la Administración Departamental busca avanzar en acuerdos institucionales que contribuyan a la sostenibilidad de este beneficio y al fortalecimiento de la educación superior en La Guajira.
Aunque todavía no se ha informado sobre la aprobación de recursos específicos, las conversaciones apuntan a encontrar mecanismos de financiación que permitan dar continuidad a la gratuidad y favorecer la permanencia estudiantil en el departamento.
