El alcalde de Riohacha, junto con la Universidad de La Guajira y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), entregó oficialmente las Zonas de Orientación Escolar (ZOE), una estrategia que busca convertirse en pilar para el cuidado de la salud mental en instituciones educativas del Distrito.
Las ZOE son espacios diseñados dentro de los colegios para ofrecer acompañamiento cercano, oportuno y preventivo a niños, niñas y adolescentes, con el fin de fortalecer sus habilidades socioemocionales, promover su bienestar y prevenir problemáticas que afectan su desarrollo integral.
En esta primera fase, la estrategia se implementó en la Institución Educativa Denzil Escolar Sede Dividivi, con una cobertura de 730 estudiantes, y en la Institución Educativa Chon-Kay, donde beneficia a 1.235 estudiantes de las jornadas de mañana y tarde.
Durante el evento, los estudiantes expresaron su agradecimiento. “Damos las gracias por esta incorporación y este establecimiento que nos ayuda en nuestra orientación mental y psicológica. Esto en verdad nos va a ayudar muchísimo, también nos va a sanar algunos problemas que podremos tener nosotros mentalmente”, manifestó Sebastián Trejos, estudiante de la Institución Educativa Chon-Kay.
De forma paralela, se fortalecieron las Escuelas de Familia, con la participación de 258 padres y madres, quienes recibieron orientación y herramientas para acompañar a sus hijos desde el hogar. “Me parece muy especial que tengan este espacio en la escuela, porque aquí también tienen que ser protegidos, ya que es la segunda casa de nuestros hijos”, destacó Yileinis Bertiz, madre de familia.
El alcalde de Riohacha resaltó la importancia de esta iniciativa y agradeció a la Universidad de La Guajira, la OIM, las secretarías de Salud y Educación, así como a los rectores y docentes orientadores que hicieron posible este logro.
Con la puesta en marcha de los ZOE, el Distrito avanza en la construcción de entornos educativos protectores y participativos, reafirmando el compromiso de la administración con el bienestar emocional y el desarrollo integral de la población estudiantil.
