Edicion febrero 16, 2025
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Estudiantes de Uniguajira participan en Modelo Nacional del Congreso de la República

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En representación de la Universidad de La Guajira, los estudiantes de quinto semestre del Programa de Economía, Aramis Merlano Fernández y Alejandro Rutto Ortega, participaron en la 35ª edición del Modelo Congreso de la República Estudiantil, en la que más de 130 alumnos de Instituciones de Educación Superior públicas y privadas del país realizaron por dos días una simulación del Senado de Colombia.

Durante la jornada los jóvenes tomaron el rol de congresistas y debatieron en comisiones y plenarias cuatro proyectos de ley que actualmente se desarrollan en el congreso: reforma tributaria, paz total, servicio militar para hombres transgénero y reforma política, de los cuales los tres primeros se aprobaron y el último se hundió.

Esta actividad liderada por el Congreso de la República en alianza con las fundaciones Domopaz y Hanns Seidel Stiftung, tiene como finalidad crear un espacio para el aprendizaje y la participación de jóvenes universitarios en asuntos de política nacional, por medio de espacios pedagógicos que permiten generar capacidades de liderazgo, oratoria, argumentación y criterios para analizar las problemáticas actuales que enfrenta el país.

Para los estudiantes de Uniguajira, miembros del semillero de investigación ECOLOCALES, fue una gran oportunidad ya que fueron los primeros alumnos de la Alma Mater en participar de esta iniciativa. “Gracias a esta experiencia nació la idea de crear un grupo de debates en la institución e incentivar a más alumnos a vincularse en este tipo de espacios educativos, que nos llevan a reflexionar y hacer planteamientos desde nuestras disciplinas en torno a las dinámicas de la sociedad y el contexto político colombiano”, afirmaron los futuros economistas.

Estudiantes de Uniguajira, Aramis Merlano Fernández y Alejandro Rutto Ortega durante el evento.

Por su parte, la docente y coordinadora del semillero ECOLOCALES Mónica Pineda Arroyo, aseguró que este tipo de escenarios le permiten a los estudiantes utilizar los conocimientos propios de su formación profesional, para afianzar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

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“La participación de los estudiantes del Programa de Economía le abrió la puerta a la Alma Mater a esta iniciativa, lo cual favorece el desarrollo integral de nuestros alumnos y se articula con las actividades que se lideran desde el pregrado para potencializar las competencias ciudadanas, de oratoria, debate, liderazgo y participación política”, precisó.

Asimismo, la directora del pregrado Katherin Pérez Mendoza, sostuvo que desde el programa están abiertos a brindarles el acompañamiento y apoyo necesario para el desarrollo de estas iniciativas. “La invitación para ellos y los demás estudiantes es a mantener ese espíritu activo de participación en las discusiones económicas y sociales de nivel, local, regional o nacional, que son las que se requieren para contribuir al desarrollo económico de La Guajira y el país”, concluyó.

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