En Asambleas informativas, Asodegua propone medidas para mejorar condiciones laborales de los etnoeducadores en La Guajira
La Asociación de Trabajadores de la educación de La Guajira viene desarrollando una serie de asambleas informativas en los cuatro los entes territoriales certificados, como son: Departamento de La Guajira, Distrito de Riohacha, y los municipios de Maicao y Uribia.
Estas jornadas se han realizado en los municipios cumpliendo de manera estricta el cronograma establecido por la junta directiva de esta organización y con el acompañamiento de FECODE, faltando Riohacha y Maicao, donde se estos encuentros se llevarán a cabo este lunes 19 de septiembre.
Las principales conclusiones derivadas de estas asambleas son: Elaborar un documento solicitando al ministro de Educación blindar la estabilidad laboral y los derechos prestacionales de los maestros etnoeducadores. nIgualmente solicitar al MEN un capítulo especial denominado Maestros Etnoeducadores con Derecho.
Los educadores guajiros piden a la Comisión Nacional de Trabajo y Concertación de la Política Educativa para los Pueblos Indígenas – CONTCEPI- que, mediante la Vía de Excepción, se apruebe la participación de un etnoeducador en las mesas de trabajo con el Gobierno Nacional.
Los maestros proponen convocar a otros sindicatos que tienen población de etnoeducadores a reunión para tomar medidas en conjunto a nivel nacional y construir un documento o nueva propuesta para concertar con la CONTCEPI.
También se propuso realizar un foro abierto a nivel departamental, titulado “Lo que La Guajira Necesita en Materia Educativa” con presencia del CEID de la FECODE para concretar líneas gruesas que serán incluidas en el Plan Nacional de Desarrollo
Asodegua reconoce la propuesta del Sistema Educativo Indígena Propio -SEIP- como una reivindicación de los pueblos indígenas, siendo este un baluarte de la Patria Colombiana, y le da la bienvenida a este reconocimiento y a la reivindicación, puesto que esto contribuye a la prevalencia y supervivencia en el país, pero al mismo tiempo cuestiona en la propuesta del SEIP algunos artículos del componente administrativo pedagógico, los cuales ponen en riesgo la estabilidad de los maestros etnoeducadores y cercenan sus derechos aborales y prestacionales.
Asodegua reconoce al etnoeducador como un profesional en el sector educativo que cumple con los lineamientos pedagógicos y metodológicos requeridos para que los procesos de enseñanza sean asertivos y acordes con las realidades y necesidades de los niños, niñas y jóvenes de los centros etnoeducativos, los cuales deben tener una visión y un reconocimiento propio de su cultura, sin ser ajenos al mundo global.
La prevalencia de la cultura es fundamental, por esto, desde Asodegua también se promueve que el idioma wayuunaiki se viva no solo en los centros etnoeducativos, sino también en los centros urbanos del Departamento de La Guajira porque la prevalencia de una cultura en gran parte se debe a su lengua materna.
Por otra parte, la Asociación de Trabajadores de la Educación de La Guajira ASODEGUA, de acuerdo al plan de acción referente a formación y capacitación de sus afiliados, realizará un taller para fortalecer la calidad educativa, mejoramiento laboral y salarial de sus miembros, quienes se inscribieron en la convocatoria de la Comisión Nacional del Servicio Civil-CNSC, para participar en el concurso que les permitirá el ingreso al magisterio, cuyo examen escrito será este 25 de septiembre.
Por lo tanto, los afiliados inscritos al concurso docente podrán participar de los Talleres de Formación, liderado por las Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Científicos, Secretaría de Asuntos Intersindicales, CEID y la Escuela de Formación Sindical en diferentes municipios.
Un grupo de talleristas del orden nacional llegarán este lunes 19 de septiembre a los municipios de San Juan del Cesar y Fonseca, para la jornada de capacitación; mientras que el día martes 20 dirigirán esta actividad en Maicao y en el Distrito de Riohacha será el miércoles 21 del mismo mes.
