Un proyecto Erasmus+ que forma a mujeres de América Latina como mentoras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas desde el territorio guajiro.
La Universidad de La Guajira, en alianza con el Tecnológico de Monterrey, desarrolla MakerWomenSTEM, un proyecto financiado por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+, que tiene como meta formar 500 mujeres en América Latina como mentoras STEM. En La Guajira, la iniciativa contempla la formación de 200 mujeres mediante una metodología Maker, que combina espacios virtuales con talleres presenciales.
Desde su lanzamiento en marzo de 2025, el proyecto ha adelantado un proceso de formación que conecta a mujeres de distintos territorios de La Guajira con conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los talleres se realizaron principalmente en Maicao y Uribía, con participación de mujeres provenientes también de Albania, Riohacha y Cabo de la Vela.
La metodología Maker propone aprender haciendo. A través de la creatividad, la experimentación y el desarrollo de proyectos, las participantes llevan los conocimientos STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) a situaciones y necesidades de sus propios contextos. Esta experiencia también permitió la creación de iniciativas orientadas a responder a desafíos de las comunidades, como proyectos relacionados con educación ambiental, innovación, gestión del agua y aprovechamiento de residuos.
El proceso ha consolidado seis cohortes de formación y 174 mujeres formadas, de las cuales141 cuentan con la microcredencial como mentoras STEM, otorgada por el Tecnológico de Monterrey. Entre las participantes se encuentran docentes de instituciones educativas indígenas, lideresas comunitarias, mujeres vinculadas a procesos educativos y sociales y estudiantes de la Universidad de La Guajira.
La implementación contó con el apoyo de la Escuela Normal Superior Indígena de Uribíay la Institución Educativa No. 8 de Maicao, instituciones que facilitaron espacios para la realización de las actividades. También participaron docentes, instructoras locales y especialistas internacionales en educación STEM y pedagogía Maker.
Dos mujeres de La Guajira, Yorly Santos Pinto y Adaneyis Bonivento Aguilar, asumieron un papel central como instructoras del proceso, quienes recibieron preparación internacional en el marco del proyecto y posteriormente acompañaron la formación de las participantes en el territorio.
Para la docente Alba Pinto Santos, quien lidera el proyecto en la Alma Máter, el alcance de MakerWomenSTEM va más allá de la formación de las participantes, pues su impacto también se refleja en la participación de Colombia en estos espacios y en el avance de las mujeres en las áreas STEAM.
“La presencia de más mujeres en estos campos contribuye a transformar la manera en que se percibe su participación y abre nuevas posibilidades para que las próximas generaciones aprendan, creen y se acerquen a la ciencia y la tecnología desde otras perspectivas. En este sentido, la experiencia también aporta a la consolidación de una red de mujeres que son aliadas de estos procesos y fortalece la proyección de La Guajira como un territorio STEM, donde la educación, la creatividad y la innovación encuentran oportunidades para desarrollarse desde las realidades del territorio” afirmó Pinto Santos.
El 22 de septiembre de 2026 se realizó la certificación oficial de las mentoras que culminaron su proceso de formación, un momento que marcó el cierre de los talleres desarrollados durante el año. La certificación representa un nuevo punto de partida para las participantes, quienes cuentan ahora con herramientas para llevar la metodología Maker y los conocimientos STEM a sus espacios educativos y comunitarios.
El proyecto continúa con la puesta en marcha de un laboratorio Maker, una movilidad internacional prevista para noviembre de 2026, una jornada de divulgación en Monterrey en enero de 2027 y el cierre formal de la iniciativa en marzo de 2027, con la participación de los socios del proyecto en La Guajira.
Por su parte, la instructora Yorly Santos destacó la evolución que ha tenido el proceso formativo en cada cohorte y el compromiso de las participantes con su aprendizaje: “El programa ha venido evolucionando significativamente en cada cohorte. Hemos logrado aprovechar mejor el tiempo, fortalecer las dinámicas de trabajo y acompañar de manera más cercana a las mentoras. Hoy vemos mujeres conectadas con el proceso, participativas, motivadas y verdaderamente comprometidas con su formación. Además de aprender sobre tecnología y metodologías Maker, están reflexionando sobre cómo transformar sus comunidades desde la educación, la creatividad y la innovación”.
Con MakerWomenSTEM, la Universidad de La Guajira fortalece sus procesos de cooperación internacional y contribuye a ampliar las oportunidades de formación de mujeres en áreas STEM, con una apuesta que parte del territorio y reconoce en sus participantes a nuevas aliadas para llevar la ciencia, la tecnología, la creatividad y la innovación a sus comunidades.
